تأثیر برنامه آموزشی حمایتی بر فشار مراقبتی مراقبین خانوادگی بیماران تحت همودیالیز

پیش زمینه و هدف: نتایج مطالعات نشان داده اند که مراقبین خانوادگی بیماران تحت همودیالیز با مشکلات متعددی در زمینه سازگاری با مسؤولیت­ها و مسائل ناشی از مراقبت و درمان بیمار روبرو هستند که منجر به فشار مراقبتی می شود، بااین وجود، این مراقبین­کم تر موردتوجه قرار گرفته اند. لذا این پژوهش باهدف تعیین تأثیر­ برنامه آموزشی-حمایتی بر فشار مراقبتی مراقبین خانوادگی بیماران تحت همودیالیز انجام گردیده است. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی با گروه کنترل است که بر روی 76 ­مراقب بیمار تحت همودیالیز در مرکز آموزشی درمانی شهید هاشمی نژاد شهر تهران در سال 1394 -1393 انجام گردیده است. مراقبین به صورت تصادفی در دو گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند و گروه آزمون برنامه آموزشی حمایتی را در طول دو هفته در طی 6 جلسه دریافت کردند. داده ها با استفاده از پرسشنامه فشار مراقبتی­­(cbi)­ قبل و 6 هفته بعد از مداخله جمع آوری شد. سپس با استفاده از نرم افزار spss نسخه 21 و با به کارگیری روش­های آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار ­گرفتند. یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد هر دو گروه آزمون و کنترل ازنظر اطلاعات دموگرافیک همگن بودند و اختلاف معنی داری وجود نداشت. همچنین فشار مراقبتی مراقبین قبل از مداخله در گروه آزمون 74/11­±­56/88 و در گروه کنترل ­13/15±­ ­­97/84­­ و­ 6 هفته بعد از مداخله در گروه آزمون ­64/6 ­­±77/58 و در گروه کنترل­ 74/11­±84/87 بود­. بدین وسیله می توان نتیجه گرفت که فشار مراقبتی در گروه آزمون بعد از مداخله کاهش یافته است­(۰۰۱/­۰> p). نتیجه گیری: به کارگیری برنامه آموزشی-حمایتی می­تواند در کاهش فشار مراقبتی مراقبین خانوادگی تأثیر­گذار باشد. لذا پیشنهاد می شود مدیران نظام سلامت، کارکنان خود را برای ارائه برنامه آموزشی حمایتی به ویژه در بخش های ویژه تشویق نمایند.